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学校是要求，班主任也在班级安排，家长还是不听从学校的要求，他说:孩子书包背着沉，他说:孩子小，我就想问问家长:原来您上学的时候，有人接吗？现在放学的时候，家长背上书包在前面走，孩子在后面跟着，上学的时候恨不得把孩子送进教室。
随后，各班班主任、科任老师介绍学生在校的学习、生活情况，分享如何正确引导孩子培养良好的学习习惯、行为习惯、生活习惯的建议。同时，老师们认真地聆听家长对学校工作提出的宝贵意见和想法。在会上，家长们认真聆听，仔细做笔记，积极发言，分享自己的家庭教育经验，并表达了对学校及老师们辛勤付出的衷心感谢，与密切配合老师共同教育孩子的愿望。
对于很多孩子来说，他们并不知道什么是“小学”。家长可以多跟孩子介绍小学的好处，让孩子明白上学是一件值得期待的事情。家长要给予一些正面的鼓励，例如告诉孩子：“上学以后，你可以跟老师学知识，老师会给你们讲好多有趣的故事。”“你会认识好多有趣的小朋友，你们会玩得很开心。”
一周后，我接到电话，我的凡凡通过了入学面测。看着孩子兴奋雀跃的笑荣，我既高兴又有些担忧——高兴的是孩子喜欢这个学校，而且老师都很年轻热情，负责任；担忧的是孩子还那么小，离开了我，他能适应全寄宿式的学校生活吗？晚上踢被子了怎么办？在家里挑食的他吃得惯那里的饭菜吗？
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