我常对孩子说,我知道你上学很辛苦,我知道你学习压力大,如果这个社会有百分之五十一的孩子不上学,我也不让你上,在家玩多好,人家不干的事咱也不干,也不会强加给你太多东西,可现在别说五十一,不上学的百分之一也不到啊,人家上,咱就得上啊。

孩子的成绩不好可能和老师与家长的教育有关,比如教师水平有限,上课枯燥无味,让学生厌学;家长对孩子学习上的困难视而不见;或者随便训斥孩子;或者包办代替,不能正确的启发、帮助孩子……

而站在孩子教育最基础的需求上考虑,首先是需要让孩子有学上,另外就是孩子最好要上学方便,可以减少孩子上学放学所需要的时间和接送成本。
我和孩子的爸爸都是在外面摆摊做生意,每天都是早出晚归,很少有时间陪孩子谈心。孩子从小就一人,无论做什么都是他独立完成,可这样也偏偏造就了他孤立的性格。正处在青春期的他更加加剧了他的孤僻性格,他在学校没有社交,不说一句话,没有任何的朋友,作业寥寥草草地应付,于是我被班主任叫去了学校谈话。
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