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妞妈因为作业的问题，和老师进行了交流，表面上还是“很客气”的，双方各自阐述了自己的理由，谁知家委会从中挑拨，激化了矛盾，导致孩子在学校被孤立，不愿上学，甚至出现心理问题，而在家委会的组织下，39名学生家长中，除了妞妈和一名家长拒绝外，其他37名家长竟然联名请愿，让校长迫使一名7岁的孩子转学。
教*育部关于加强家庭教育工作的指导意见》明确指出：家庭教育工作开展的如何，关系到孩子的终身发展，关系到千家万户的切身利益，考个家庭教育指导师多少钱、在哪可以报考关系到国(家和民族的未来。要充分发挥学校在家庭教育中的重要作用，强化学校家庭教育工作指导。
如今陶女士最担心的，还是小孩上学的问题，不希望耽误他的学习。她觉得，那是自己的责任。面对一位毫无血缘关系的陌生孩子，她有着深厚的情感。我的手机里，还保留着梅先生的朋友圈，可动态却停留在两年前。
家长们在孩子学习的过程中有没有发现这样一个现象：孩子总会有那么一段时间，学习的积极性没有那么高，甚至有些排斥，若大人过问学习上的事情会表现烦躁；有的孩子不愿做作业，一看书就犯困，即使在没有外界干扰的情况下，注意力也常常不能集中。对于孩子以上的表现，很多家长可能存在这样的误区，认为孩子是因为不喜欢学习。其实很多时候出现这种情况，是因为孩子的学习疲劳导致了厌学的情绪。那么如何正确处理这种学习疲劳？今天，让我们一起来听听经验丰富的李自纯老师怎么说——
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