在幼儿园开学半年前,我为儿子选择了一家口碑好的英语兴趣班。一是为了激发孩子学习外语的天分,尽早开启“母语式”浸染。二是为幼儿园生活做好“试错”的准备。英语课大概2小时,让孩子在这个时间段内与父母尝试分离,既达到了轻缓的适应“分离焦虑”,又让孩子获得了十足的安全感。

家长觉得,孩子在听了自己的话之后,会“奋发图强”,但其实,孩子却会一蹶不振、否定自己、缺乏自信、变得自卑,甚至做事也开始畏首畏尾。有些孩子还会因此而产生厌学情绪等等。

孩子到了青春期以后,他们渴望自由,渴望得到家长的尊重。家长要给予孩子一定的选择空间,孩子不愿做的事情,家长不要强烈否决,否则只会起到相反的作用。
到学校后,老师说孩子太过调皮,学校管不了,让家长把孩子接回家。对此,班主任解释是因为担心孩子的安全问题,因为小李比较调皮,总是到处乱跑,他们担心很难对小李的照顾做到尽善尽美,校长也执意让范先生办理退学退费手续。
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