比如一次小测试成绩退步了,我们就上纲上线,生怕孩子一直退步,给他们提出下一次一定要进步5分或者是10分的要求。严厉的态度会让孩子背负上沉重的压力,在这种压力下,孩子会觉得上学很累。而且过于看重成绩,可能会导致孩子的心态失衡,一点成绩不理想,就会打击到他们学习的积极性和自信心。

由【家庭教育相关心理学基础理论】、【家庭教育实操技能】、【家长养育力提升课程】、【家庭教育指导综合应用实践课程】四大部分组成。

双减的文件中提到,家长要引导学生合理使用电子产品,防止沉迷游戏。其实纵观很多游戏公司,也都在这段时间有所动作,某款热门游戏更是限制了未成年人使用时间。
不让孩子使用电子产品的理由:对眼睛不好、不良信息浸染、缺乏互动、造成注意力不集中、单一输出让孩子少有思考、容易沉迷游戏等等,看起来坏处的确不少。让孩子使用电子产品的理由:现代人生活、学习、工作、沟通、交流不可或缺的工具。是工具就有其两面性,既然不可或缺,那结论就是肯定的:应该让孩子使用电子产品。
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