3.生活中的不良因素的影响。如果家庭中父母的关系紧张,如经常吵架,冷战或者父母离异,都会使孩子产生焦虑情绪,一旦这种情绪无法及时排解便会发展成焦虑症。同样,一些重大的事件如亲人过世等也会让孩子焦虑。

教育“双减”之后,孩子的学科作业基本都在学校完成,“他们学校的作业原本就不多,但现在跟以前相比更少了。”每天回家除了练习扬琴,还要练字、阅读,但更多的时候,“都是在愉快的玩耍。”

孩子过于沉迷手机游戏,过早接触电子产品,以及学业压力造成近距离用眼过多,不良用眼方式导致了近视度数的加深。
2满足孩子的情感需求。很多家长过于关注孩子的成绩了,而忽视了孩子的情感需求。当孩子的情感需求得不到满足,心情就会苦闷,就会无心学习,成绩就会拉下,最终变成厌学晴雪。家长需要观察和沟通,了解孩子是哪方面没有得到满足,比如学习挫败感、缺玩伴等,找到原因后,给予补偿。
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