由于缺乏学前教育的过渡,在草原上“野”惯了的孩子们在收获自由的同时,也在上学后遇到了很多难题:纪律性较差,很难集中精力学习,大多内向羞涩,不愿与人交往。

家庭教育影响孩子的一生,更是教育中的重中之重,因而有关家庭教育的知识非常庞杂、体系众多,所以,家长们想要从众多的信息中找到适合自己的内容,更科学教育孩子的方法总是耗时耗力。

不是因为他不爱父母,而是觉得父母“无趣”,加上父母频繁地指导,希望孩子这样玩那样玩,或者提醒孩子这不对那不对,结果必然是,孩子不开心,不愿再与父母过多的相处。
大家都是过多关注孩子的成绩,家长一边为之付出高昂的成本,一边反复焦虑。家庭教育变成学校教育的附庸也就算了,教不好还很可能都是“家长有重大问题”。可以这么说:80%以上的家长其实都是在不理性地参与教育,因为这些教育都本该属于学校教育的范畴。
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