孩子还没上学的时候,很多家长都盼望着早日将“小祖宗”送走,可是等孩子来到幼儿园后,又会整天担心孩子吃不好睡不好,感觉极为焦虑,生怕孩子在幼儿园里受到一丁点委屈。

比如,很多老师评价学习差的学生,惯常以不努力为落后原因,不会轻易质疑孩子的智商,就是像给家长留一些希望,避免家长感觉难堪,或者丧失教育热情。

还记得第一次送孩子去上学的场景。开学前的那一周,我焦虑无比,莫名其妙地担心,怕孩子不能适应学校的生活,怕他不爱交流的性格会交不到朋友,怕他受了委屈也不敢告诉老师等等,这样那样的负面想法不断在脑海里翻滚,那几天我就像热锅上的蚂蚁,坐立不安,但又无能为力。
其次,当我们知道了孩子不想上学的真实意图后,我们需要去接纳这些原因。但要注意的是,我们需要接纳的是孩子“不想上学”的情绪,而不是孩子“不去上学”的行为!
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