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比如，他不想去上学，不愿和他人交流接触，不愿出门，但却会不停地玩手机打游戏。有的狼孩子在外面和同学在一起时可以表现很开心，但一回到家就阴沉着个脸，不和大人说话。为此常常遭至家长的误解：不是说抑郁症的人什么什么都不愿干吗？
家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。政府、学校、社会同样是家庭教育的参与者，也是家庭教育的保护者。
小孩子的成长是需要更多真实的情感互动的，电子产品虽然能够给孩子带来刺激反应，但这都是有温度、有情感的反馈。孩子沉迷于电子产品这些机械化的内容之中，很容易会让孩子的情感发展得不到充足的互动训练，形成暴躁、易怒、自闭等的性格障碍。
如果你能在孩子成长的路上真正意义上的理解孩子叛逆行为的心理需求，尊重他的成长，你就不会因此而头疼。青少年不上学怎么办青少年叛逆行为，呈现如下一些共同的特点:年龄特点--14岁左右是青少年叛逆行为的高峰年龄。性别特点--具有反叛性格的学生当中，男生多于女生。教育特点--学习成绩差的学生要比学习成绩好的孩子更加反叛。
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