如今,她也成了一个曾经仰望的“大孩子”,开始觉得自己有了自由而独立的身心意志,不愿被外界摧残与压迫。孩子可能在想:

问题已经出现了,再后悔也没有用,最重要的是解决问题。所以,我和妻子一起行动,我们一边上网查询哪家好的问题少年学校,一边向亲友同事寻求帮助。后来,终于从一个远房亲戚那里打听到泽邦教育,我和妻子调查了一番,发现那学校确实如亲戚所说是个好学校,对于叛逆的问题少年来说是个好去处。

这5例少年的家庭中均存在上述问题,""不肯上学""成为家庭的症状和关注焦点,家长往往认为是孩子的学业压力或者品德方面出了问题,其实背后是少年对亲密和独立的双重需要。
还有一些情况,比如:孩子身体不舒服时,起床后会哭闹;有时孩子虽然已经自然醒来,但仍处在清醒过程中,依旧比较敏感,这时如果遭遇了外界的强烈刺激或变化时,同样会发脾气;还有对上学有情绪、抵抗甚至不愿上学,早上起床后也会出现明显的“起床气”。
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