本书虽然是一本旨在解决孩子上学分离焦虑症的绘本,但是纵观全书,并未摆出什么大道理的说教姿态来,而是用孩子平等的态度,细致地描绘了小怪兽第一天上学,一天内所经历的一个个小场景:收拾书包、进校门、进教室、认识同学、上音乐课、上故事课、课间活动、上厕所、洗手、吃饭、睡午觉、上体育课、上美术课、告别老师和同学。

学好“任职”的“必修课”,依法提能。学习提升,当好称职教育者。树立正确的家庭教育理念,自觉学习家庭教育知识,针对孩子不同阶段的特点针对性学习,掌握科学的家庭教育方法,提高家庭教育的能力,防止“盲教”,做好父母“任职培训“,上好《做父母》这一课。贯穿生活,当好榜样表率者。教育是渗透在生活的行为习惯、言谈举止之中的,要言传,循循善诱、谆谆教诲,让孩子心诚悦服、内化于心。更要身教,以身作则、以行正言,让孩子耳濡目染、潜移默化。

假期期间,孩子接触手机等电子产品的机会更多,容易沉迷网络,家长要做好监督,防止孩子的精神健康受到侵害。要和孩子约定好每天使用手机、电脑等电子产品的时间和次数,并监督实行,帮助孩子养成良好习惯。
最理想的状态,当然是家长和孩子一起亲自到学校去走访参观,或者让孩子提前参加海外学校的各种活动——虽然这在疫情期间不太可能。
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