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引导学生放学回家后完成剩余书面作业，进行必要的课业学习，从事力所能及的家务劳动，开展体育锻炼，开展阅读和文艺活动。引导学生合理使用电子产品，保护视力健康，防止网络沉迷。家长要积极与孩子沟通，关注孩子心理情绪，帮助其养成良好学习生活习惯。
（五）加强宣传引导工作。每年5月15日国际家庭日所在周为全国家庭教育宣传周。各单位要借此机会大力宣传《中华人民共和国家庭教育促进法》，宣传正确的家庭教育知识，传播科学的家庭教育理念和方法，营造重视家庭教育的良好社会氛围；平时要充分利用网上家长学校?微信群、公众号等现代化手段，宣传报道家庭教育等方面的先进典型、，进行丰富多彩的家庭教育活动，加强家校沟通交流，为家长实施家庭教育提供指导服务，为未成年人健康成长营造良好环境。
为了减少分离焦虑症，父母可以对即将入园的宝宝采取一些措施进行提前管理。比如说，可以提前跟孩子讲述关于幼儿园的绘本，如《汤姆上学记》；循序渐进，从半天开始适应，逐渐转为一天；当然更重要的是家长的平常心。如果孩子一哭，家长就慌神，这种情绪会传递给孩子，让孩子更加焦虑。更不要因此而让孩子不去学校。
众所周知，为了给广大的家长和孩子减压，国家正式颁布了“双减”政策；但对于家长来说，孩子的学习依旧是现阶段的主要任务。大多数的家长之所以送孩子去辅导班，一方面是减少自己的负担，另外一方面希望孩子有好的学习氛围。此外，家长在平时会给孩子布置任务，但你会发现由于小孩子比较淘气，强制要求学习，反而容易产生厌学心理，这对于家长来说也是非常烦恼的。
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