一次考试失利,小优焦虑、自责、抑郁,再也不愿去上学了;家长催他、跟他讲道理,孩子就一句“我累了”;更开始沉迷游戏,你骂他,他哭着说找不到学习的意义…一次咨询,小优偷偷跟我说,“我闭着眼都能考前十,但还是觉得,学习没意思,只是为了讨好父母。”

这些年,看到了身边很多小孩子得了抑郁症?面对得抑郁症的孩子,又有很多家庭的家长也站在医生以及外围其他人一样的角度,成为了拯救者,成为了原因探索者,似乎孩子的病是一个独立的个例,而他们不是站在家庭综合环境上和孩子处在同一位置,去想问题的根源在哪里?

作为家长,我们面对疫情的态度、言行就是一种潜移默化的示范。我们的焦虑和叫苦连天孩子看到了,他们也就学会了用这样的方式释放情绪和焦虑。小孩子的内心还很脆弱,看到家长都如此的恐慌不淡定,他们比成人更焦虑害怕。作为成人,我们是担心害怕了,可我们在担心害怕的情况下,仍应为家人营造相对温馨和舒适的环境,相对舒缓的家庭氛围。
讨论问题:如果你是这位家长,在孩子小时候没有做好家庭教育,那么现在开始学习家庭教育合适么?如果弥补之前教育的缺失呢?
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