马志国还遇到过一个所谓的“网瘾少年”,每天沉迷在网络游戏中不能自拔,不愿出门也不愿上学。经过深入沟通,马志国发现这个孩子不是简单的网瘾问题,而是有回避型人格障碍。“这类人格障碍主要表现为逃避现实生活,不肯承担责任,很多网瘾少年都有心理匮乏或人格障碍问题。”

孩子进入幼儿园后,家庭教育是否变得不那么重要了呢?父母是不是可以完全依赖幼儿园了呢?不,家庭仍然是幼儿主要的活动场所。家庭教育搞不好,也会给幼儿园教育带来极大的困难。家庭应尽力配合,尤其要做好从家庭跨进幼儿园的过渡工作,帮助孩子更快、更好地适应一个新的环境。

要想真正地确保孩子不沉迷于电子产品,最重要的办法要丰富孩子平时的生活活动,让孩子有各种各样的事做,使得这件事情并不成为孩子唯一感到不无聊的事儿。
教育是培养人的工作,家庭教育更要坚持以人为本,家庭教育指导师要带领广大家长关注孩子的全面健康成长与发展,引导他们帮助孩子扣好人生的第一粒扣子,迈好人生的第一级台阶。家庭教育之路虽漫长,但我们一定会上下求索,为了孩子,切实做到家校共育,为孩子的美好明天而携手努力。
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