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放任未成年人过度使用电子产品或者沉迷网络，放任未成年人接触违法或者可能影响其身心健康的网络信息、音像制品、电子出版物和读物；
然后再说第三个观点：从幼儿教育理论和实践角度来说，这个钱很有可能不值。为什么我会这样说呢？因为幼儿教育最根本的还是家庭教育为主，您就把幼儿园当做一个帮您暂时看管孩子的地方就行了。最根本的原因是：幼儿园是集体教育，必然会忽略幼儿个性化的教育。而对于教育来说，个性化的教育才能最大程度的发挥出孩子的潜能和个性。就目前这个阶段来看，只能通过家庭教育来实现。学校就好比一个水池子，家庭决定了孩子是一块石头还是一块海绵，能不能吸收池子里的水，还是取决于家长。
孩子是非常需要陪伴的，这会给予他们归属感和价值感，很多家长比较忙，索性直接把手机塞给孩子且不限制使用，这样做不仅影响孩子身心直接埋下了隐患，也加大了日后孩子沉迷网络的风险。6岁之前的孩子，应限制他们每天使用电子产品的时间不超过1小时，最好有家长陪同，帮助孩子理解看到的内容。
家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，也是终身老师。孩子的教育，需要家庭、学校、社会，三方合力才能完成。尤其对于小学低年级的孩子来说，家庭教育，家长的陪伴，至关重要。
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