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朋友今天打电话咨询他家孩子的问题，孩子今年上初一，是男孩，54身高，体重140斤，最近不想上学，班主任来家访做工作去了几天，又不去了，父母强行把孩子拉上车，送到学校，孩子怎么也不下车，后来班主任与他在车上聊了足够一个小时才勉强下车，今天就与父母商量周一还不上学，家长都上班，孩子自己在家，生活没有规律，时间长了，就更不想上学了，家长非常着急。孩子不上学的原因很多，每一个不愿上学的孩子背后都有属于自己的故事。
家长工作方面，我经常与家长进行沟通交流，并利用早晚家长接送孩子的机会进行谈话，让家长及时了解孩子在园的表现，也为我们了解和掌握幼儿现状提供了条件。
双减政策的主要内容是降低作业的数量，提高质量，减轻给学生和家长增添课业压力，其中有一部分内容是“引导学生合理使用电子产品，控制使用时长，保护视力健康，防止网络沉迷”。对于许多家长来说，如果孩子的作业太多，自己又辅导不上，那么肯定会送去辅导班，那么双减政策的实施可以让许多家长减轻经济负担，可是很多家长还是有苦难言。
渐渐地，孩子会变得敏感多疑、拘谨胆小，惧怕和同学们有近距离地接触；也有的会演变成攻击行为，报复对待那些不友好的同学。久而久之，这种紧张不快乐的人际关系让孩子对上学也产生了厌烦情绪。
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