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以上讲的都是陶行知先生对于指导小先生的指导方法，但是普及教育全要靠小先生是不可能实现的，这后面需要导师们对小先生严格的要求，热心的指导，耐心的讲解，细心的传授才可取得成绩，一切都取决于导师的态度。正是由于导师和小先生们的不懈努力，让教育普及成为了现实，给现如今的小学生提供了更多的学习机会，甚至于教师和家长们都站到了统一战线去教导孩子们，只能说现在的孩子太幸福了，轻轻松松的就可以获取知识，拥有学习机会。正所谓太容易得到的东西就不会去珍惜，多少孩子厌学，沉迷游戏不能自拔…所以说，优质的教育还任重而道远！
第二，对于大家普遍认可的一些学校分类还是有很重要的参考价值的。对于这一类学校大家应该更多地去关注学校的细节问题，比如学校离家远近、学校班级配置情况、作业量、作息时间等更细微的地方去考虑哪个学校更适合你的孩子。
小米惊讶地用眼睛直瞪我，我补充道：“当然不是一家人沉迷动画片！孩子需要的不是电子产品，而是家长的陪伴和鼓励！”
无论面对困难流露出什么样的情绪，我们尽可能的接纳孩子的情绪，表达对孩子的理解，设身处地理解孩子，孩子才愿意倾诉，上学焦虑阶段：在家就显得开心，提到上学仍显焦虑，也能够外出，开始关注同学或学校的事情，开始尝试去学校，但容易疲劳，缺课或迟到仍多见。
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