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这得靠家长和老师的共同努力。准确的说，家长更重要。因为未上初中的孩子，在家时间远大于在学校的时间，更因为上学他们接触不到手机。
家长也是从学生时代走过来的。不论学历是什么，作为过来人，我们明白，成绩的升降毕定是有原因的。升了当然好，一旦有大幅度下降，就必须知道哪里出了问题。学习方法跟不上了？因为某种原因学习时间不够了？青春期情绪变化，导致学习态度转变了？在孩子眼里的一句“我也不知道，反正没考好”，在家长眼里有多种可能性，只有找到症结所在，才能帮助孩子尽快止损，回到学生这条正路上来，这就是家长对孩子的监护职责。毕竟，虽然通往未来的路千万条，做父母的，终归希望孩子脚下的路，能够更稳、更宽、更通畅。没人希望自己的孩子未来是垃圾，就算有这样的家长，他也绝不会关心你的成绩。
孩子上学了，小学校园会比幼儿园大，小伙伴也会比幼儿园多，还会有固定的同桌，如何和同桌相处，如何表达关切……本书格外贴近儿童的心理，也别具了一番生活的趣味。书的内容出自作者自己的童年经历，书中的阿达便是她刚上小学时同桌的那个小男生。
宗春山老师讲座的题目是《家庭教育中父母合作的意义》。他主要强调父母要共同抚养孩子，夫妻关系是家庭教育的基础，丈夫要理解支持妻子并努力让妻子情绪稳定，母亲要把孩子引向父亲从而扩展孩子的安全感与归属感。
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