刘炯,是正面管教讲师,本身也是一位家长。对此她表示,在这期间家长必须有正确的认识,才会产生正确的引导。比如,孩子们肯定会有不愿开学的想法,但是家长不能将此与""不愿学习""挂钩,而应该认识到这只是一个人不愿从一种状态切换到另一种状态的正常反应,在这种认识的基础上,家长可采用共情方法,引导孩子重新建立作息规律。又如,孩子居家久了,与同学之间关系生疏,感觉难以融入集体,家长更是不能给孩子贴上不合群、孤僻的标签,而是应该提前带孩子接触同学,一起玩耍,给孩子一个适应的过程。

这样的现象不在少数,并且随着年龄的增长也没有改变。亲子关系不算融洽,其实根本的原因就是家长和孩子的沟通出现了问题。

关于电子产品如何让人上瘾的话题我就不展开说太多了,《欲罢不能》里一大半内容都在讲游戏设计师们如何绞尽脑汁设计沉迷体系。
孩子是父母的镜子,是家庭教育的镜子,这个道理懂得人很多,但是当孩子真正变得“不听话”的时候,又有多少家长会从自己身的,自己的家庭教育身上寻找原因呢?如果你能读懂孩子这些“不听话”背后的原因,你就离成为一个合格的家长不远了。
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