准备课本、文具、书包等等学习用品,整理作业、试卷、笔记等学习资料——家长和孩子一起动手准备这些上学需要的物品,不仅能够让孩子自己意识到开学在即,还可以培养孩子的自我管理能力。

近期,沐永俊接诊了一名厌学的三年级小学生,谁问他都不说为何不想上学。沐永俊先和孩子玩沙盘游戏,孩子在不经意间说出厌学的原因竟然是因为父母的一次激励争吵。沐永俊说,通过亲子沙盘游戏形式开展孩子的心理干预和心理建设,让家长知道自己在孩子心中的形象,这有助于辅助孩子轻松完成自我治愈。

现在这个社会,家长都是焦虑的,孩子的成绩,永远赶不上家长的期待,家长的焦虑让自己成了一根紧绷的弦,也让孩子身心俱疲。
即使不知道孩子不上学的原因,也要表现出接近孩子的心情和共鸣的姿态。好好休息,积蓄能量,就可以谈论学校的事情,也可以改变生活。
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