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初上学的孩子都对老师敬畏，希望得到老师的赞扬。反过来，老师应当与孩子建立起友谊和真诚的关系，这样才能很好地教育孩子。
北京师范组织一批经验丰富、在家庭教育领域有所建树的专家，有针对性的开发录制了《家庭教育指导师》培训课程，帮助广大家长和教育工作者提高家庭教育指导水平，掌握家庭教育的基础理论和实操方法，运用家庭教育的知识理论和方法技能，科学开展家庭教育工作，营造良好的家庭教育和家校共育氛围，促进青少年儿童的健康成长和全面发展。
孩子在生活中得不到老师和家长的肯定。再加上他们很早就接触过网络电子产品，致使他们会沉迷于网络游戏，希望在游戏中找到角色主导的满足感。如果不能合理安排学习和娱乐之间的时间，容易使他们没有精力学习。学习如果不付出努力，就不会有好的结果。家长可以跟孩子制定约法三章。只要孩子能够在短时间内以更好地完成当天的作业，他可以在接下来的时间去适当地玩游戏。这样，这样的约定才能使孩子更有动力、更自主、更有控制力地对待学习，但前提是学习质量要好。
乐于善于和孩子沟通，学会换位思考，真正理解孩子。5、6岁的孩子，正处在风华正茂的时候，正处在孤意独行的时候，容易进取，也容易平庸，大家都很忙，都有养家糊口的一摊子事情，但无论如何，请和孩子做好沟通，聊聊生活、同学、学校、社会，请在孩子有困惑有问题的时候理解他们，向他们微笑。
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