我跟老师沟通,也得到了很满意的答复。特别庆幸,老师非常理解孩子,专门给孩子申请了教室,支持他做喜欢的事情。从此,儿子每天都很积极地去上学,虽然改进的地方还有很多,但是上学的状态已经让我感到欣慰。

我们父母是距离孩子最近的人,也注定是孩子最好的老师。孩子天生会模仿,他们会从性格,修养,感情交互方式上重复父母。孩子是复印件,父母是原件,孩子出问题,核心根源一定能从父母那里发现,家庭教育必然比学校教育重要。比如:同样的老师,同样的班级,甚至同样的基础,基本在老师一视同仁的情况下,没有各个优秀,就说明家庭教育是在其中起着重要的作用。

“接送孩子”并不意味着就会毁掉孩子,很多稍微大点的孩子也都是独自上学,这也看出,家长们并不是过分宠溺孩子,只是小学生毕竟年龄太小,让他们学会独立需要一个过程,家长们完全可以从其他方面着手去锻炼孩子。
学校提出的口号是“家校同心,守望成长”;目标是“做智慧父母,让家庭教育无痕更走心”;抓手是“建设家校共同体”。具体路径是:
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