相反,如果父母允许孩子犯错,对于孩子的错误给予一定的缓冲空间,让青春期的孩子自己承担错误带来的结果。例如,上学迟到被老师惩罚、学习不认真导致排名下降等等。

卫生习惯问题,教育孩子不要随手乱丢垃圾,这不是要哪里可丢哪里不可丢的问题,要孩子养成一个终身受用的好习惯。我经常告诉学生,要爱护班内卫生,不乱扔果皮纸张,看到垃圾要随手捡拾,班内卫生干净整洁。在这点上大部分学生能按要求去做,使我班卫生保持较好。上学时最好给每个孩子准备一个水杯装水来学校喝。如果有时要喝热水,请交待孩子,跟老师说,到办公室去接。在孩子的书包里经常用放一点卫生纸以作备用。

在家过了一个寒假,有些孩子可能会对上学感到“焦虑”、“紧张”甚至“排斥”,这都是正常的,并不能说明孩子是个不爱学习的坏孩子。我们大人在假期快结束的时候都常常会感到内心挣扎,更何况是孩子?家长作为孩子最依赖、最信任的人,要能够接纳这种负面情绪,让孩子知道自己是被理解的,唯有父母正确体察到孩子的细腻敏感,才能建立起和孩子沟通的桥梁,和孩子来一次亲子畅谈,听孩子说出他心中的烦恼和忧虑。在倾听的过程中,家长不要急于说服孩子,上学有多好可以怎样怎样等等。先疏导情绪,再顺势引导。
要知道孩子未来在哪所学校上学也关系到以后的命运,除了分数线之后,我们还应该认真考察每一所学校的设施以及风气,这样就能够确保孩子在未来的三年时光里能够有一个良好的学习环境。
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