河合隼雄说,他曾经有幸采访过各行各业中的创造性人才,听他们讲述儿时的故事。这些人才在儿时都不是大人印象中的“好孩子”。他们中有拒绝上学的,自杀未遂的,被人孤立的,甚至有偷窃东西的。但最后,在与社会规则的对抗过程中,慢慢形成了自己的独特个性。

平时要主动多与学校、老师联系,方式可以灵活多样、来校来电话均可,及时沟通,关注孩子在校的表现,配合老师做好孩子的学习、生活等方面工作。

除此之外,也得多关注下孩子上学时背书包的姿势。不少学子为了耍酷、装帅,喜欢单肩背包,但是这种习惯最直观的结果就是出现高低肩,从背后看过去极其难看。别等到无法纠正时才后悔。
毫无疑问,既然家庭教育是一门科学,家庭教育指导师自然应当成为科学的教育工作者。什么是科学呢?科学一般是指反映自然、社会、思维等客观规律的分科的知识体系。说家庭教育是一门科学,就是说它是反映了家庭教育客观规律的系统认识和经验与方法。在这一方面,“五元家教法”的创立值得重视。
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