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高压力的背后，是中国家长逃不开的育儿焦虑。智课教育联合新浪教育发布的“中国家长教育焦虑指数调查报告”显示，中国家长2018年教育综合焦虑指数达到67点，整体处于比较焦虑状态。尤其在孩子幼儿阶段和小学阶段。
反倒，我觉得妞妞妈妈仗着自己高学历，对学校老师不够尊重，不过遵守学校老师的管理和规定，对自己孩子的教育太过放松，太过个性化了。
在焦虑的年代,如何过上不焦虑的人生?今天的案例讨论,让我看到了部分答案。案例是这样的:一个高官的家庭,因为孩子的职业规划与家庭的期望相去甚远,导致家庭出现不可调和的矛盾而来心理咨询。收集资料的过程中,一个焦虑的父亲形象跃然纸上:担心孩子情商低,没有社会交往能力,离开父母就没有生存能力或者说不能达到现有的生活水准,说孩子想从事的职业上不了台面,给自己丢面子······等等,父母焦虑背后的三大心理原因:不信任、补偿、追求完美的心理,在这位家长身上淋漓尽致的展现。透过现象看背后的成因,父母焦虑,内心安全感的匮乏导致一系列的偏差行为的出现。
本项目为社会心理学的热点研究方向。项目将会基于心理学、教育学等相关背景知识，让学生分析实际的案例。通过深入挖掘电子产品使用的全流程，并学习常用的分析理论与方法，应用其对某些现象或者电子产品使用过程进行深入分析，并综合个人、家庭、学校、社会等多角度思考，最终综合分析沉迷电子产品的深层原因，并总结电子产品对青少年成长的影响。项目通过学习心理学理论知识，并应用常用的分析方法，实现科研项目的训练。
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