有一些孩子并不盼开学。作为家长,可以主动和孩子聊聊学校发生的有趣的事,增进孩子与学校之间的心理联结,让孩子喜欢上学。家长还可以引导孩子回忆一下之前的经验,孩子还可以想象自己最喜欢的课程、听讲最投入的状态,增加对学习的胜任感,为自己赋能。

家长看书的时候,孩子会看着家长。若家长表现得似乎并不喜欢,孩子会以为阅读并不怎么有趣。不管家长多么累,切勿懒散松懈。应该用心阅读,发挥表演才能。若家长表情厌倦,就别期望孩子有学习兴趣。

受限于城市钢筋水泥的桎梏,孩子们接触大自然的机会并不多,沉迷于各种电子产品也束缚了孩子们独特的天性。也许《欢乐小农场》研学活动是孩子们走出钢筋水泥的第一步,但希望他们在今后能够有更多的机会亲近自然,在生活、学习中学会观察、思考、探索、发现,通过亲近大自然更加懂得保护生物多样性,并且增强沟通交流、合作互助的能力。
有些家长开始意识到当前家庭式教育的突出问题,孩子渐渐开始提前叛逆,厌学、与父母反目成仇。家长们开始寻求社会层面的帮助,而政府也开始针对教育展开一系列整顿。
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