父母能够协助孩子制订日常工作中和休息方案,让孩子避开电子产品。针对思维并未完善的孩子,如果不加以控制,孩子就会沉迷。需要家长操纵接触电子产品的时间,让孩子们在进行相对应的学习任务后能够玩乐。

他告诉我:“埃克塞特学校有一个越来越常见的现象,父母让孩子注册为寄宿生,可6个月后,我们发现这些家长又在附近租了一间公寓。为了当‘好父母’,他们这么做的原因很复杂,对此,我给他们的回应是:‘独立生活经历是寄宿学校的一大特点,孩子会通过自己洗衣服培养起独立性。’

等到苗苗真的到了适合上学的年纪时,她的学习能力已经比不上别人了,有时候甚至会跟不上学习进度,因此笔者建议父母尽量不要让孩子提前学习,除非孩子本身确实是神童,甚至还掌握了高年级的知识,否则家长还是让孩子按部就班的学习比较好。
“双减”之后,孩子的家庭教育时间增加了,家长要引导、支持学生开展自主学习,提前为学校课堂学习做好准备;家长要着力培养学生良好的生活和学习习惯,包括按时作息、惜时守时、认真学习等习惯。家庭教育习惯养成比学习本身更重要,有了这些良好的习惯,孩子的学习就有了“能力上的支撑和保障”。
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