根据学校安排,规范生活作息时间,并逐步强化孩子自主管理意识,培养自我管理能力,也请家长监督控制孩子对电子产品的使用,防止孩子沉迷网络或电子游戏,同时让孩子养成良好的用眼习惯和健康的生活方式,以身作则,亲子陪伴,营造一个健康文明和谐的家庭学习环境。

去年,我们学校出台了一个新的规定,每位老师必须要“承包”几个孩子,这里的“承包”不是指学习和知识上的承包,而是指每个孩子在情绪不好的时候都要找到情绪对接人,让老师和孩子之间情感之间多打几个“情结”。

疫情期间,孩子们真真是放飞了自我,“不想上学”、“不愿学习”的想法充斥着孩子们的心。当孩子出现“不想上学”的念头时,请舍得逼孩子一把,不管学什么,最终成绩会怎样,努力让孩子学会坚持和努力。
在不少老师看来,要科学利用课余时间,家长要引导学生放学回家后完成剩余书面作业,进行必要的课业学习,从事力所能及的家务劳动,开展适宜的体育锻炼,开展阅读和文艺活动。个别学生经努力仍完不成书面作业的,也应按时就寝。引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,保护视力健康,防止网络沉迷。家长要积极与孩子沟通,关注孩子心理情绪,帮助其养成良好学习生活习惯。寄宿制学校要统筹安排好课余学习生活。
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