一个入园焦虑会牵动幼儿园的老师、孩子、孩子的家长,牵动面是非常广的。所以入园焦虑作为分离焦虑的典型事件,就会越来越让我们重视。

另外体制外学校是小班教学,老师能更好的关注每一个孩子的成长。而且国际学校的课程比公立学校课程更加丰富多彩。

如果孩子是用一种抱怨、不耐烦的口吻说我不要上学,那通常可能代表孩子比较疲乏,大人的确可以不用想太多,但如果孩子是焦虑、紧张,甚至跳针地说我不要上学,那它背后可能隐藏着这些讯息
3、如果孩子很少需要帮助,那家长可以把孩子想要的物品放在透明的罐子里,他打不开时就需要家长的帮助了。家长也可以提供孩子很喜欢却又无法操作的玩具,比如发条玩具、泡泡水,只有通过家长的帮助才可以玩。帮助孩子时家长可以旁白“帮帮”。
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