理解孩子在焦虑情绪下出现的行为后退。有些孩子在刚入幼儿园时需要老师喂饭和穿衣服,这也很好地诠释了正面管教里面的一个观点“感觉好才能做得好”。在孩子情绪低落的时候,你要求他“不行,自己的事情自己做”,只能加剧孩子的焦虑情绪。?给孩子一些时间,等适应了环境,再慢慢按照幼儿园的规则调整孩子的行为。

阿信注意到,除了孩子太小、出于安全考虑的原因,对于大龄一些的孩子进异性厕所,家长们往往有另一种共同的辩解:“小孩子懂什么?”

往往这样做的结果,家长除了常常成为孩子的“答题机器”,孩子一碰到问题,就直接问家长,根本不愿自己思考。更严重的是打击孩子自尊心,没有独立思考问题的自信。
孩子家里满墙的奖状,我们很欣慰;孩子发自内心的感谢,我们很感动;一家人送到大门口也不愿离去的身影,也更加坚定了我们的脚步!
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