这些人只不过是让自己陷入了一种误区:认为别人应该为自己的感情负责,甚至应该为自己的人生负责。恰恰是这样的思维误区,让她们久久地沉迷于过去的痛苦,不能自拔。

孩子成才重在学校教育,孩子成人重在家庭教育。实施“双减”工作,还要改变家长的教育观念。比如,我们学校就与高校家长形成积极的联动,成立“心窝派”家长工作坊、创设“百名博士进校园”活动,对家长进行引导与培训。如何进行更好的家庭育人,我给出三点建议:

大部分家长想法和小艾的妈妈一样,担心孩子从“起点”就吃亏了。殊不知晚些上学的孩子也有自己的好处。凡事各有利弊,九月份出生的孩子,开学后所具备的好处不止一点。
首先,家庭教育分亲自教育,和家庭关系,家庭教育的对象不仅仅是孩子,也是针对家长父母,只有家长懂得了家庭教育,才能真正意义上教育孩子,所以说家庭教育是一个双向教育,互相学习的过程。
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