通常父母面对孩子的抑郁,会不相信,不缺吃不缺喝,怎么会抑郁;再就是父母觉得,如果被别人知道自己的孩子抑郁了,会有羞耻感,是见不得人的;还有的父母觉得孩子抑郁了,不是什么事,孩子应该上学就上学;还有的父母会觉得很崩溃,就像天塌了一样,很焦虑很崩溃······。

如果家长和孩子的关系比较紧张不愉快,会让孩子比同龄的孩子更加缺乏安全感,这类孩子更容易厌学。有些家长爱攀比,经常拿自己家的孩子跟别的孩子比,会让孩子觉得自己不如别人,时间久了就会认为自己没用,做事畏手畏脚的怕犯错误。

有位女粉丝给笔者私信过关于孩子提前上学的问题,这位女粉丝的女儿叫做苗苗,苗苗没有到上学的年纪,可是她很喜欢给女儿报名各种早教班,这位粉丝原本以为女儿会学得更好,可是没想到孩子的学习成绩依旧不理想,甚至处于中下游水平,因此这位粉丝就想问笔者这到底是什么原因。
一、沟通的障碍及原因分析:沟通的障碍主要是因为父母们喜欢充当各种角色,如指挥官角色,希望按照家长的意愿来做,这种命令的语气,心存好意,但往往会造成心灵的威协,而扼杀孩子表达的勇气;道德家角色,喜欢说教讲大道理;万能者角色,无所不知,无所不能;法官型角色,当孩子有问题显现的时候,就给孩子下结论,这样的家长会让孩子很自卑;批评者角色,伤孩子自尊;安慰者角色,缓解焦虑;心理学家的角色,善于发现孩子问题。
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