对于大多数孩子来说,上学、读书是很稀松平常的事,工作前的唯一任务就是好好读书。但是对于贫困家庭中出生的孩子,能上学却是一件奢侈的事,有时候能吃饱、穿暖已经是不容易的了。

有些孩子因为家里盯得紧,一二年级的时候确实能够按时完成作业,但是渐渐,家长们就会发现,只要“不盯着”,孩子就不写作业;甚至“盯着”的时候,孩子也会走神、溜号儿,学习效率低下。而且到了高年级,老师,家长“盯”得少了,成绩就会直线下降,出现报复式的厌学。

国家在基础教育层面推出“双减”政策之后,有一部分家长对孩子的学习关注度从“紧锣密鼓”的“鸡娃”一下子转变成“撒手不管”的“宠娃”模式。使孩子们陷入迷茫,一时无法适应失控的现实,造成学习成绩下滑,焦虑增加。
现在电子产品触手可得,尤其是成年人手里,最少也得有个手机,有条件的还得备上电脑平板,家长沉迷电子产品也就罢了,关键是孩子也沉迷其中不可自拔,你知道怎样防止孩子变成电子产品控吗?
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