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一旦发现孩子厌学，拒绝去学校，整个家庭像天塌了一样，家庭秩序陷入混乱。家长焦虑会导致两个后果，一是看不清问题的本质，找不到正确的解决办法。二是会引起孩子更加焦虑，越焦虑就离上学的目标越远。
其二，强调家庭教育的核心是立德树人。习近平总书记多次强调，“希望大家注重家教。家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。孩子们从牙牙学语起就开始接受家教，有什么样的家教，就有什么样的人。家庭教育涉及很多方面，但最重要的是品德教育，是如何做人的教育。也就是古人说的‘爱子，教之以义方’，‘爱之不以道，适所以害之也’。”[2]
还有的孩子在复读班里青春期了，谈恋爱怀孕生孩子了，出现了一个社会问题，学龄前父母问题。很多孩子自己还没来得及上学。先生了孩子。这样出现了好多年迈的父母，家里养着没上学的儿孙两代人。也出现了小学里父母与孩子同班同学的奇景。
3、有准备地和老师专题交流。针对孩子发展的某些方面，例如身体问题，发展专长问题，习惯问题与老师交流。汇报孩子在家庭的表现，自己在家庭教育方面，有什么新的想法和举措，要主动征求老师的意见。（这种谈话用什么时间，要预先征求老师意见）
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