在班上,找出两三位比较能够接纳、友善的同学,例如平时会主动和当事人透过社群网络(Line、FB、IG等)对话、聊天,或者彼此约定好,在上学的路上在哪里碰面,或是一起走路上学意的举动,都有助于孩子提升他到学校的动机与动力。

但绝不要和孩子一起生气,去了解孩子发脾气的原因。家长可以问:“你是不是饿了,想睡觉了,或碰到困难了?我能帮助你吗?”用这样的语言去引导孩子说出不开心的原因。

明明很累,却不愿孩子扫兴;明明被儿子的毽子打得生疼,却不敢声张;明明恼怒孩子不听话,可一遍遍告诉自己:他在人世的时间不多了,我要陪他走完最后的日子……
随着电子产品越来越普及,许多未成年人沉迷于游戏而无法自拔,这也使得近视加深成为可能。然而,在家长带着孩子去医院做医学散瞳的时候,有一个场景让医生非常不安,家长一如既往地将自己的手机塞进孩子手里,让其观看动画片或者玩手机游戏,护士去劝解家长美名其曰“反正都是等时间”。我们知道,即使是成年人在长期面对电子产品时也会出现眼睛干涩的问题,而未成年人眼睛尚未完全定型,因此近视发生和加深的概率会大大增加。正确的方法是少玩电子游戏,多参加户外运动,这对身心都有好处。
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