今天早上连线的是一位父亲,解决女儿不上学问题。真的很难得,一般都是妈妈连线。这位父亲的女儿初一了现在不上学。院长建议自己扮演爸爸,让爸爸扮演女儿进行角色对话。院长问:孩子你对自己的生活呀,你对自己的评价是什么?和爸爸讲讲。爸爸扮演女儿回答:“我感觉自己特别没用,不是你们喜欢的女儿。”问:还有呢?答:心里特别乱,不知道该怎么办?问:还有呢?答:感觉自己像废人一样什么也干不了。问:孩子还有没有了?答:“别的没有了”。那等于说是你感觉自己很没用,也干不成啥事,不是我们想要的孩子,自信心不足,对自己评价也不高,是这样吗孩子?

厌学是常见的叛逆期行为,很多家长一味对孩子说大道理,如不读书以后怎么办等,但是并不了解孩子厌学背后的心理原因。为什么孩子不想学习了,是遇到了什么困难,还是被什么事物吸引了注意力。

这些天,青铜家的大人们,每天夜里都睡不好觉。沉重的心思,压迫着他们。家里原先是准备了一笔钱的,那是让青铜进城里聋哑学校读书用的。青铜已经十一岁了,不能再不去读书了。城里有个远房亲戚,答应青铜可以在他家吃住。可葵花已经七岁,也到了上学年龄了。这里的人家,有些孩子,五岁就上学了。说什么,也得让葵花上学去。
“家庭教育的重要性只增不减,父母不能只看重孩子学业的发展,更要注重孩子道德品质、身体素质、生活技能、行为习惯等方面的培养和引导,促进孩子健康成长全面发展。”讲座期间,来自省家庭教育指导中心的两位教师分别以“双减之下如何进行有效陪伴”“如何走进青春期叛逆期孩子的内心”为主题,现场指导家长和教师如何与孩子有效沟通、高质量陪伴他们成长。
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