全体老师、家长要认真学习“双减”文件,自觉主动落实文件相关精神和要求,为学生的健康成长护航。家长、老师要加强与孩子的沟通交流,关注孩子心理情绪,帮助其养成良好学习生活习惯。积极引导学生按时作息,每天进行必要的课业学习,从事力所能及的家务劳动,开展适宜的体育锻炼,开展阅读和文艺活动。科学合理使用电子产品,控制使用时长,保护视力健康,防止网络沉迷。督促学生按各年级下发的暑期生活指导方案,完成相应的阅读、综合实践、劳动、体育锻炼、学科作业。

我也是家长,我也十分希望在我工作繁忙的时候老师不要打电话来烦我,我害怕接到老师的电话,甚至是恐惧。紧张的一天工作结束,我想刷刷抖音、打打球、跑跑步,做一桌好饭菜供家人享用,跟孩子看看电影、玩玩游戏什么的。但是,但是,天底下没有这么美好的结局。孩子懒惰、厌学、学不会、拖欠作业、丢三落四、成绩差、违反校规校纪、有情绪……这些破事儿如影随形、如约而至,逃都逃不掉。

正如璐瑶妈妈所说:“电子产品并不是洪水猛兽,只要合理使用,它可以成为一个非常好的工具。”如果你发现自己的孩子沉迷电子产品的时候,强硬制止,反而是最没用的方式,聪明的父母要学会观察孩子、用心引导。如果我们能把学和玩结合起来,那孩子这个假期的收获就更大了。用亲子活动替代电子产品,这样的假期,孩子怎么会不喜欢?这样既学得开心,还能玩得高兴!
在遇到问题时,家长首先要帮助孩子分析问题的原因,从而帮助其解决问题,不能一味护短。其次,家长应该身体力行,为孩子做表率,但一定要注意,这并不意味着家长要代替孩子解决问题,而是要把权力还给孩子,相信他们能够处理好问题。
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