大二时参加的书香大使活动让她留下的印象尤为深刻。她始终关心着家乡孩子的阅读学习情况,经过前期调研,她得知电子产品沉迷现象在家乡儿童群体中普遍存在。所以她邀请孩子们来到自己的家中,给他们讲故事、鼓励他们一起阅读。孩子们的朗朗书声至今仍时时回荡在她的耳边。

针对以上问题,家庭教育指导师提供解决办法,所以指导的对象是父母,帮助父母提升孩子的能力,解决孩子成长过程中的问题。

科学利用课余时间。学校和家长要引导学生放学回家后认真完成剩余书面作业,进行必要的课业学习,养成按时完成作业和自主学习的良好习惯。要关注学生身心健康,个别学生经过努力仍完不成书面作业的,也应按时就寝。引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,保护视力健康,防止网络沉迷。寄宿制学校要统筹安排好课余学习生活。
但是家长对这一政策及其不满意,认为这会害了孩子,影响孩子的学习成绩。尤其是中考生,如果考不上高中,就只能去职高上学,职高的学习氛围很差,什么样的学生都有,可以说是鱼龙混杂,学生很难静下心来学习。
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