明确规定父母和孩子在上学、工作、家务劳动、生活自理和互助等方面的详细分工和责任,制定相互监督的办法,共同执行,规则比惩戒更重要。
虽然家庭教育立法,但许多父母认为,家庭教育是私事,国家不能出手干预。这也导致了,虽然这个法案对孩子有好处,但不一定能顺利实施,而家庭教育指导师的出现,可能也会成为解决这一矛盾的主要因素,毕竟,和冷冰冰的条例相比,一个活生生的人,更容易被父母所接受。
张女士和丈夫忙于生意,日常陪伴时间不多,导致8岁儿子很小就有用手机玩游戏的习惯,“瘾很大,拿起手机就放不下来”。因为儿子知道自己的手机密码,有一次甚至偷偷用手机充值3万多元游戏币,曾找游戏公司索赔无果。为帮儿子戒掉沉迷游戏的不良习惯,她将其送到增城一家寄宿学校读书,学校管理比较严格,电子产品一律不能带回学校。但让她感到无奈的是,“周末一回到家他又会捧着手机不停地玩游戏!”
老师叫过家长很多次都无事无补,其实朋友孩子的这个行为就已是厌学了,我的这位朋友原本的初心是想给孩子打好基础,但是她对孩子要求太高导致矫枉过正了。
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