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人们常把逃学和厌学联系起来。厌学可表现为很多种形式，如：孩子变得不爱上学，不愿见老师，甚至每到上学前，孩子就喊“肚子疼”、“头痛”等;有的孩子不愿做作业，一看书就犯困;即使在没有外界干扰的情况下，注意力也常常不能集中;有的孩子虽然也在看书，却“看不进去”;不愿大人过问学习上的事情，对父母的询问常保持沉默，或者表现烦躁，或者转移话题;上课时常打不起精神，课后却十分活跃，表现为“玩不够”。而逃学作为厌学的极端行为则主要表现为不去上学，然而，有关调查发现：我国有46%的学生对学习缺乏兴趣，33%的学生对学习表现出明显的厌恶，真正对学习持积极态度的仅有21%。
虽然新东方否认了培训父母，但是，俞敏洪提出了一个“家庭教育”的名词，得到了网友的交口称赞。教育不应该只是孩子的事情，还应该是父母的事，都说父母是孩子的第一任老师，父母如果不接受相关培训，又怎么教导好孩子。以往“校外补课”大行其道，大家都被卷在教育的表面，为成绩和分数来回奔波。现在，国家严禁“校外补课”，是在把人们重新拉回正确的教育思路中，一个优秀的孩子，根源在于孩子自主学习的能力，不是家长花钱请老师教文化课，而是家长以身作则、身体力行，家庭教育的重要性不言而喻。
而到了上学的年龄，更要确保女孩子不能独自跟异性接触，父母再辛苦，也要保护孩子上学下学的接送。这时候要妈妈要跟孩子多聊聊关于男孩子、女孩子之间交往的规则和需要注意的事项。
首先，觉察理解孩子有情绪。不理解就做不到接纳，不接纳就没有意识去用心地细腻地感受孩子的情绪波动，思考孩子情绪背后的心理需求，有针对性地帮助孩子做情绪疏导。因而，家长需要理解接纳情绪背后的原因：
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