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根据联合国教科文组织2004年公布的数字:全世界被剥夺上学权利的孩子有26亿人,其中女童占56%;他们中超过三分之一的孩子从来都没有进过教室。也就是说,全世界每六个孩子中,就有一个没在接受教育。
家庭教育指导师通过教育学、发展心理学、应用心理学、家庭教育社会学的理论知识，充分运用萨提亚、教练型父母等体验式工具课帮助家庭在五伦关系上建立良好的家庭环境；通过改善孩子的生活环境、习惯养成，建立孩子的德行和责任，让家庭更加幸福。
孩子经常使用手机会出现大脑发育迟缓的情形，要知道孩子们的大脑神经与成年人不同，他们抵抗电子产品辐射的能力较为弱小。因此孩子们一旦形成了长期使用电子产品的习惯，那么孩子的智力发育状况必然会受到伤害。因此父母应当严格管控孩子使用手机的时间，避免让孩子沉迷于电子产品之中。
比如很多人生了孩子就把孩子放在老家，自己也不陪伴，也不教育。等到该上学了才接回来和自己一起住，因为长期没有生活在一起，父母和孩子就像陌生人一样。这时候父母又哭天抢地说孩子不理解他们，他们都是为了挣钱养他之类的。
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