根据各年级、班级的教学安排,和孩子一起制定《“一日健康生活”安排表》,规范生活作息时间,并逐步强化孩子自主管理意识,培养自我管理能力。也请家长监督控制孩子对电子产品的使用,防止孩子沉迷网络或电子游戏,同时让孩子养成良好的用眼习惯和健康的生活方式。

这位家长称,虽然后来国家出台了“防沉迷”规定,但孩子对这一周3次的时间更加珍惜了,更加光明正大地玩了,把玩游戏的视频录下来放在“相册”、“西瓜视频”里,平时拿来反复研究,反正每天头脑里全是游戏。作业完不成、成绩降低,家里每天吵闹、冲突、跳楼、离家、厌学。父母办法想尽,尝试了所有的办法,全无效果。父母每天泪流满面,家庭几乎毁灭。

协商了很久,老师的态度还算好,他们也考虑到孩子还要在学校上学,害怕老师在学校对孩子不好。收到老师的道歉,他们也就回去了。
3、家长过于焦躁。许多家长“望子成龙”“望女成凤”心理严重,不想让孩子输在起跑线上,揠苗助长,急于求成,提前给孩子补习、上各种辅导班、加大孩子的作业量,这些做法无疑伤害了孩子的学习积极性,造成厌学心理。
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