早上我很早就起来,收拾好自己和孩子。就打算送孩子去上学,然后我再去上班,每天都是这样过得很匆忙的,我婆婆硬是抓住这个机会不让我走,说要跟我好好谈谈。

积极的向家长反馈孩子在幼儿园的表现,今天谁读书有进步,认真完成作业了,上课积极回答问题;今天谁情绪不太好,情绪有些浮躁等等,让家长在第一时间知道孩子在园的情况;如果是这段时间有孩子的表现比原来有些退步了,我会利用放学后的时间单独和家长谈谈,找找是什么原因,家里的,幼儿园的,或是和小朋友之间的,然后将孩子叫到身边,和家长一起语重心长的说说这样做好吗?你有什么话就对我们说,这次错了没有关系,下次遇到同样的问题应该怎样去面对,怎样去处理,让孩子感受到老师不是在告他的状,也不是批评他,而是在帮助他,还是很喜欢他的,你是好孩子。

每家还经常出现的一个问题就是娃沉迷电视、游戏,一旦脱离电子产品就闹,也实在没有别的方式哄孩子。我家娃我都是尽量控制,不到万不得已都不能给他拿手机,担心一多了他就上瘾。但工作一忙,或者为了哄孩子,只能给他看看动画片,因为其他东西也没啥营养,也很难勾起他的兴趣。
本项目将从社会心理学的角度分析青少年沉迷手机等电子产品的深层原因,深入研究电子产品对青少年成长的影响,以智能手机APP为例开展研究。
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