A-先解决学校的问题。告诉您的孩子:学校的规定是不打人,要遵守纪律。要想上学,就要遵守校纪;如果你不能,你就不能上学。父母说不重要,你怎么选择?孩子可能不会选择上学,或者你可能只想上学,让她在家呆几天。再过几天,她就会被一个人玩弄烦了。或者你可以用一些智慧,让她乖乖的想上学。这个时候,他要走,所以你就跟她说要遵守纪律。当孩子真的可以坚持一两天不犯错误时,及时表扬他们。对于一个没有规则意识的人来说,突然的自律确实是挺难受的。

以上活动需要大量的组织和后勤人员,要有丰富的应对经验:不是什么老师都敢带着二十多个学生出去旅游的。还要有场地和空间,要有信任的家长和学校氛围。这些都不是一般公立学校有的,平时音乐课都没有的公立学校,怎么可能在暑期组织起来超过十个门类以上的音乐课程?这种东西,只有在期末考试前一天中午打学生足球联赛决赛的学校才能做到。关于赛程安排,科任老师都爆炸了,还得下去给孩子加油。

解决机制:理解孩子,帮孩子解决掉所面临的困难,帮孩子规划人生、指导学习方法、指导孩子人际交往,重新激发孩子上学动力,产生兴趣。
不要当着孩子的面,对老师进行过多或过于焦虑的询问,比如我家孩子有没有哭?哭了多久?我家孩子有没有吃饱……等问题,这些焦虑的信号,会通过家长的情绪、动作、语言传递给孩子,从而延长孩子的适应期。将孩子送进幼儿园,就请您选择信任幼儿园,信任老师,同时也要相信您的孩子。
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