拍完空明后,从抗拒?上学→到上学去→到主动上学?完成作业,这短短两?周的时间里,孩子身上发生了太?多转变!

我们希望孩子能快乐成长,这是学校和家长们的共同目标。事实证明,学校和家长们携起手来,共同学习,共同成长,携手共育能引领孩子更加快乐、健康的成长。

当孩子的情绪问题不断积压在身体中,始终解决不了,又没有出路,就会引发出各种情绪,孩子为了适应情绪上障碍,就会呈现各种行为:不想上学、玩手机、写作业拖拉、顶嘴等等。
家庭不是孩子的“附属学校”,家庭教育的本质不是传授知识,而是培养孩子良好的行为习惯、正确的人生观、健康的人格,发展孩子的个性特长,为孩子一生的幸福打下坚实的根基。把本该由学校承担的教育责任转嫁到家长身上,模糊了家庭教育和学校教育的边界,由此给孩子带来了学习和心理上的双重压力。在教育孩子的问题上,家庭和学校应当各司其职,家庭教育需要扛起以下三方面责任:
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