由于家长们的焦虑,一心想着孩子不输在起跑线上,在独生子女的家庭环境里,父母是尽自己最大的可能在给自己的子女提供力所能及的条件,来培养孩子,希望孩子能够成材。

而在家庭教育的领域内,家长可以做很多的事情去辅助孩子学习,但这需要在以孩子为本位的前提进行。孩子学习的原因是“孩子需要学习”,而不是“我当初就可惜没学”或“其他孩子都在学”。

会后,不少家长们还不愿离开,积极与老师单独交流,掌握孩子发展表现情况,有效的沟通促使家园更加紧密的联系和配合。
为了这个价值观落地,学校每天会给孩子留两个小时的家庭作业,这个强度可能比中国的大部分学校都要大。而且老师会把自己的手机电话号码告诉学生,方便学生做作业遇到任何问题随时能找到老师。另外,学校会要求学生背诵九九乘法表,这个很多欧美人都做不到。
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