一面看着孩子不上学,如热锅上的蚂蚁,日也催促孩子,一面又怕说多孩子烦,反倒齐了反作用,让孩子更加厌恶上学,弄巧成拙。而孩子吗,有的对学习毫无兴趣,索性成为“伪佛系”青少年,随波逐流,完全抄不到人生目标放纵自己。一边又觉得自己应该上学,进退两难,苦不堪言。所以两边僵持,几乎没有赢家。

曾有个女孩,妈妈被请到学校后在老师办公室大哭,偏偏被孩子的同班同学看到,于是该女生被同学整整嘲笑了一个学期。造成的后果是女孩从此恨上了该老师,从心里开始抵触老师,这样的教育自然不会有什么效果,这也是老师不想看到的。

一个月前,中办、国办印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,明确要求引导学生合理使用电子产品,控制使用时长,防止网络沉迷。
孩子喜欢玩手机的背后,既有孩子的原因,也有家长的原因。孩子们主要是没有玩伴或对事物感兴趣,也不知道如何打发空闲时间,所以只能把时间花在玩手机上。
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