让我们感动的是,在XX年9月28日的晚上,吴老师和宋老师两人亲自登门探望,还带来了为孩子精心制作的祝福爱心卡片。并为孩子补习了那下的语文和数学。本来担心孩子休息这么长时间,会不愿意去上学。吴老师和宋老师一来,让孩子感到了老师对她的爱,对她的重视和关心。现在问起孩子愿不愿意去上学,她满口的愿意。

我们都知道,成绩并不代表一切,成年人的工作生活中,课堂上学到的知识并没有用在很多地方。孩子在学习中需要的也不仅是学习成绩要好,而是德智体美劳各方面素质都能得到提升。然而在整个社会大环境对孩子的要求越来越高,家长也由于各种原因变得越来越焦虑;很多家长只能选择忽视孩子自身需求,让孩子在节假日去补课。

孩子不愿去上学所释放的信号一般是,他需要家长的陪伴、关心和无条件的爱,还有家庭的安全感。当孩子得到了他所想要的家长的积极回应,关于上学的问题也就不再是问题。
但其实校方也有难处,孩子磕磕碰碰的几率增加,学校与家长之间的矛盾也会增加,家长一个投诉也许就会决定一个老师的去留,和学校的荣誉。
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