A:看了你的留言,我倒觉得你内心仍然充满对孩子玩游戏的焦虑,而且焦虑有所升级。在可控范围内你不焦虑,不在可控范围内,比如说孩子多玩了一会儿,这种焦虑感时时刻刻在折磨着你,所以你要真正理解孩子为什么玩游戏,理解孩子内心世界,为什么一直要在游戏里寻求自我价值。

与此同时,家长在想什么呢?我的揣测是,多数家长都像我一样,希望家庭教育活动有利于孩子的成长。其中,最难绕开的动机是——有利于孩子考高分的行为,就去做;不利于孩子考高分的,就懒得去做。

到最后难免演变成相看无趣、吃完就散,亲人聚会居然沦落成“陌生人的饭局”。真的是因为现代人过于冷漠功利吗?还是现在的电子产品过于先进、虚拟世界太过精彩,竟然令人沉迷到完全无法融入现实生活的地步?
去创新学校吗?还在探索阶段的学校,能运营到孩子毕业吗?如果不能,孩子未来的学业要如何继续?再回来经受一遍公立学校的磨练吗?
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