所以,要想改变孩子的状况,你不能够要求孩子说,你不许哭,你不要焦虑。甚至很多家长听完我这课,然后给孩子讲,你这叫焦虑,你知道吗?你已经焦虑了。你这样会把孩子搞得更焦虑。这些东西都没法帮到孩子,唯一能够帮到孩子的办法是你改变你的教养方式,你教养方式潜移默化的改变就能够带来孩子焦虑状态的变化。

孩子,归根结底是受到家庭、父母的影响。几十年后,你留给孩子最好的礼物,不是房子和存款,而是家庭教育和性格培养。

这类儿童的神经系统往往发育不健全,对外界细微的变化过于敏感。有的则是父母本身具有焦虑表现,给孩子以“模仿型”影响。如果父母对孩子出现的焦虑情绪不能正确引导,反而自己亦产生焦虑感,就可能使孩子沉溺于低谷情绪中不得解脱,逐步恶化。
想一想,自己是否无形中给学校树立了一个消极的形象。例如,你们班小花很聪明,能背200首诗,你应该多向她学习。你们不听话,就把你们送到学校,不接你们…像这样的话,无形中增加了孩子的学习压力,对上学产生了抵触心理。
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